儿童图书馆空间设计的核心是“以儿童成长为中心”，需求在于如何更好地满足儿童的多元体验诉求，让他们受益于外部环境，更好地享受阅读。

儿童的阅读形式和成人有很大的不同，不同年龄的阅读行为和习惯都迥异。在儿童图书馆空间设计中，要从儿童的行为和心理出发考虑，了解各个年龄段的不同层次的需求，包括孩子们的性格、兴趣以及习惯，与设计中的色彩灯光以及陈列设计结合综合运用。

4到6岁的幼儿思维活动主要是凭借事物具体形象或者表现的联想来进行，这时候的阅读一般是通过父母或者老师的协助来进行，主要阅读书籍以图画为主，可以适当使用较为形象的模型增添趣味性。七岁之后儿童进入小学，主要是发展抽象思维，认字水平和理解能力都有所提高，这个年龄主要阅读一些以图案为主，文字为辅的书籍；9到11岁已经基本接近成人的阅读习惯。所以在整体的空间设计把控上，按照年龄区分阅读空间是有必要的，不同区间的书籍以及风格都要随着年龄不同有差异性。

阅读不仅只是简单的视觉信息的接受，更是一种与儿童的心灵成长相关的综合型活动，是儿童构建自身精神世界的重要途径，它可以激发儿童的已有经验、情感、表达意愿，引发儿童的想象与思考，在儿童的成长过程中起着至关重要的作用。

儿童图书馆空间设计的基本原则是开放性、流畅性、灵活性和趣味性。抓住基本设计元素，色彩在儿童图书馆设计中占据非常重要的板块，通过视觉上的变化引起他们的阅读兴趣，最终引导他们回归阅读学习是儿童图书馆色彩运用的核心。儿童的阅读空间相比强调色相不宜过多，彩色不宜过高，过度的颜色会分散他们的注意力，太过大面积的亮色会让人感觉压抑和烦躁，但是适度的高饱和色彩的比例与强烈对比是促成儿童具有活力的视觉感受的重要原因，所以适当的运用彩色进行装饰也是可行的。

就阅读姿势而言，儿童很难像成年人一样正坐着看书，喜欢自由自在的方式，如坐、站、蹲、趴、躺。阅读偏好来看，4到6岁的孩子喜欢游戏性的阅读，而7岁以上的儿童喜欢坐在凳子上阅读。所以儿童阅读空间设计中需在点线面体等形态上进行控制，例如可直接在墙面上设计洞穴式空间，这不仅可以当做椅子，也为他们营造出一定安逸、安全的氛围。

另外，光感的营造是很重要的部分，儿童图书馆大多数以自然采光为主，人工照明为辅，为了保护儿童的视力减缓他们的视觉疲劳，除了要光照充足还要照度均匀，相对简单的人工光源可以提升环境的多色彩，所以辅助照明多用暖色光源，不仅保证了照明还烘托了气氛。

另一个重要的设计元素是标识。儿童的理解辨识能力尚未发展成型，所以在标识设计上需要做到浅显易懂，“儿童化”标识的主要特点是趣味性、简洁性、指向性和适应性，即把标识置于儿童视觉习惯的合适位置，在理解标识指向的基础上，还能激发兴趣吸引他们的目光。如在空间地板、墙面中运用卡通形象。

上海儿童图书馆的轻色调、拱形窗户设计，避免了尖锐的棱角、坚硬的材料和板正的直线，保证了孩子们的安全，并添加了轻色调的材料和绿色植物的触感。弧形的白色墙壁包裹着豆形的主图书馆和阅览区。带圆顶的门口通向郊区的三个半圆形的角落，建筑师们解释说：“这是一种将空间本身变成一个巨大的玩具的尝试，在这个玩具中，孩子们可以自由地探索、发现并创造自己的生动体验。”在木架的壁龛上，有低矮的长凳，孩子们可以独自或与父母单独坐着阅读。墙壁被拱形窗户刺破，而门洞则使儿童能够进入其他阅览空间和室内种植区。

韩国“阴阳”公共图书馆中的儿童馆引入了“阴阳”的哲学，象征了两种互补并相互影响的元素。这座大厦视觉上像是在不断的运动，这一形式反映了现代的张力与信息的交换，反映了一种动态的现代生活。其中的儿童阅读空间设计也别出心裁，书架上洞穴式的休息空间让孩子们可以舒适的在其中阅读，圆形的软坐垫保证了孩子们的安全。

CALS儿童图书馆由Polk Stanley Wilcox 建筑师事务所设计，被称为“社区嵌入式服务学习中心”，不仅提供书籍，还提供表演空间，教学厨房，温室和菜园以及植物园。建筑的灵感来自于许多阿肯色州人的童年记忆，他们在农村地区长大，童年中充斥着田野、小溪、谷仓，棚屋的记忆，城市的的孩子很少有这样的经历。建筑材料和纹理模仿农村风格让城市儿童有着更贴近自然的体验。图书馆坐落于树丛中，其屋顶向上抬升，而地形往下倾斜，从而在提供庇护空间的同时形成与场地保留生态系统开放的视线联系。该建筑还满足可持续要求（LEED金牌认证中）以及施工技术，强调连接性与系统性。精致的玻璃窗可以阻挡40％的热量和光线，也提供了开阔的视野。整个上层图书馆变成了一个阁楼般的空间。

新北市立图书馆北大分馆的创意儿童阅览室和室内室内滑梯为孩子们们营造了一个充满乐趣的阅读场所。设计以家庭为株洲，与周边环境一致的绿色环保风格，不仅节能环保还极具亲和力，将植栽设计与建筑融合，构建了一个富有生命力的阅读空间。大小不一的方格里还有玩偶熊的陪伴，为孩子们的阅读秘密基地更添想象空间。随心所欲的移动书柜可随空间使用自由变换，无论是靠着还是趴着都像在家一样舒服。透明落地窗里的户外阅览室有许多缤纷的积木以及座椅，半开放式引进自然光，让空间更加明亮舒适。

沙特阿拉伯国王阿卜杜拉齐兹世界文化中心iThra儿童图书馆开发了环境图形，图形由叠加在图书馆整个墙壁上的插图组成。墙壁上的图纸由3种颜色重叠而成。这为图书馆提供了丰富，错综复杂和迷人的氛围，并邀请孩子们探索墙上绘制的人物，场景和物种。当孩子们使用经过滤色的眼镜时，会有这不一样的特殊体验。这些彩色滤光片是书籍夹层的一部分，因此读者可以看到与书籍内容相关的墙面图纸。换句话说，就像通过书中的眼睛看世界一样！

埃文斯顿儿童图书馆室内精心打造的景观灵感来自图书馆的草原美学。马赛克喷泉，花园凉亭等的设计别具一格。蜿蜒的小路通向艺术花园。整体设计展示了绿色理念，照明设备，家具和货架均可循环使用。创造性的细节，吸引人的调色板营造出富有想象力的室内景观。

儿童图书馆探索中心（CLDC）提供全方位的社区图书馆服务和家庭作业帮助，包括科学、技术、工程和数学等。展览开发人员和项目建筑师一起工作，创建了所有标识和展览区域设计。环境中充斥着了彩色图形元素，图标的设计也别出心裁。